Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков.

Комплекс артикуляционной гимнастики для свистящих звуков

Цель:  выработка необходимых для свистящих звуков артикуляционных движений.

Загнать мяч в ворота.

Описание. Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный, шарик (лежит на столе перед ребенком), загоняя его между двумя кубиками.

Указания. 1. Следить, чтобы не на­дувались щеки, для этого их можно слегка придерживать паль­цами. 2. Загонять шарик на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой.

Наказать непослушный язык.

Описание. Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить звуки· «пя-пя-пя ... ». Удерживать широкий язык в спокойном положении при открытом рте подсчет от одного до пяти - десяти.

Указания. 1. Нижнюю губу не сле­дует подворачивать и натягивать на нижние зубы. 2. Язык дол­жен, быть широким, края его касаются уголков рта. 3. Похлопы­вать язык губами надо несколько раз на одном выдохе. Следить, чтобы ребенок не задерживал при этом выдыхаемый воздух. Проконтролировать выполнение можно так: поднести ватку ко рту ребенка если тот делает упражнение правильно, она будет отклоняться. Одновременно это упражнение способствует выра­ботке направленной воздушной струи.

Сделать язык широким.

Описание. Улыбнуться приоткрыть рот, положить широ­кий передний край языка на нижнюю губу. Удерживать его в таком положении под счет от одного до пяти – десяти.

Указания. 1. Губы не растягивать в сильную улыбку, чтобы не было напряжения. 2. Следить, чтобы не подворачивал ась нижняя губа. 3. Не высовывать язык дале­ко: он должен только накрывать нижнюю губу. 4. Боковые края языка должны касаться углов рта. 5. Если это упражнение не получается, надо вернуться к упражнению «Наказать непослуш­ный язык».

Кто дальше загонит мяч?

Описание. Улыбнуться, положить широкий передний край языка на нижнюю губу и, как бы произнося длительно звук «ф», сдуть ватку на противоположный край стола.

Указания. 1. Нижняя губа не долж­на натягиваться на нижние зубы. 2. Нельзя надувать щеки. 3. Следить, чтобы дети произносили звук «ф», а не звук «х», т. е. чтобы воздушная струя была узкая, а не рассеянная.

Почистим зубы.

Описание. Улыбнуться, показать зубы, приоткрыть рот и кончиком языка «почистить» нижние зубы, делая сначала движе­ния языком из стороны в сторону, потом снизу вверх.

Указания. 1. Губы неподвижны, на­ходятся в положении улыбки. 2. Двигая кончиком языка из сто­роны в сторону, следить, чтобы он находился у десен, а не сколь­зил по верхнему краю зубов. 3. Двигая языком снизу вверх, сле­дить, чтобы кончик языка был широким и начинал движение от корней нижних зубов.